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    参见附件(129kb)。

    前 言

    众所周知,随着独生子女家庭的增多,人们的优生优育意识也在不断强

    化。每个独生子女的家长,无不竭尽全力为自己的“掌上明珠”、“独苗苗”

    的成长发展创造最优越的物质条件。神州大地,不断掀起“儿童营养品热”、“绘画热”、“钢琴热”等昂贵的少儿消费浪潮,并且经久不衰。其结果自

    然是少儿的身体素质和知识水平都得到很大程度的提高,这是令人欣慰的。

    然而,与此对立的一个突出现象是:由于父母的过分溺爱,过分呵护,少儿活动的天地越来越小,所处的环境越来越单纯,因而少儿,尤其是独生

    子女往往在身体素质和知识水平提高的同时,其对环境的应变能力却在下

    降!很多小孩在家里玲珑乖巧、称王称霸,但在复杂多变的社会生活面前却

    往往惊慌失措、束手无策。这是值得社会和家长深思的。

    “可怜天下父母心。”哪一位作父母的不是含辛茹苦、昼夜辛劳去操持

    孩子的生活、学习、游玩?有些独生子女的家长,甚至替孩子做值日,跟着

    孩子去参加夏令营。他们对孩子的一切都不放心,恨不得把孩子遇到的问题

    全包揽下来。可是,家长能替孩子去学习吗?能替孩子交朋友、搞活动吗?

    能寸步不离、无时无刻地守着孩子、以免发生意外吗?只要你有一分钟离开

    孩子,他就不得不独自面对整个世界。何况,父母总是要老的,孩子总是要

    大的,世界总是要变的,孩子将来遇到的问题会更多、更新,其中有多少困

    难挫折,多少苦恼艰辛,是作父母的绝难预料更无法代理的。与其事事为孩

    子操劳,倒不如及早让孩子们睁大眼睛看世界,走进世界去磨练。伟大的作

    家巴金老人曾说过这样一句话:“财富并不‘长宜子孙’”。那么,溺爱就

    更不能“长宜子孙”了。即使有些家长,费尽心思去培养孩子一技之长,也

    仍是很不够的。面对日趋复杂化和高频化的社会生活,应该注重孩子对各种

    情境的应变能力的培养,这才是真正的“长宜子孙”。须知今天的少儿,是

    下一世纪的建设者,保卫者,他们不应是父母怀里可爱的大宝宝,而应是这

    个世界的能干的小主人,他们不仅应该健康、有知识,而且应该更有能力、更聪明,能在社会生活中妥善地、独立地解决所面临的问题。

    本书针对上述情况,设计了少儿在现实生活中可能遇到的困难或危险,让小朋友、家长一起来思考解决这些问题。为使这一过程充满趣味性和启发

    性,每一具体情境提出之后,即以一个生动有趣的故事对应之。这些故事,根据情境设计需要,力求突出情境特征和故事主人公高超的应变能力,并尽

    量与现实生活贴近。在故事之后,设应对思路导引,通过简要分析故事中人

    物应变方式的正误,指出其思路上的特点,从而引导读者掌握正确的判断方

    法和应变对策。最后,根据故事中的情境特点,提出若干个问题和应对方式

    让读者思考,或改变故事中某些场景或条件,要求读者作出新的应对解答。

    这些问题和应对方式力求多变,或正或误,不拘一格,以期让读者得到故事

    之外的更多的心灵启迪和生活教益。

    笔者一位是从事中小学教育三十多年的老教师,另一位本身则是独生子

    女的家长,在接触大量中小学生的实践中,在对孩子的教育过程中,深感对

    少儿的能力培养,尤其是对各种情境的应变能力的培养,是当前社会教育、家庭教育的一个缺口。因此,曾有意识地注意观察这方面的正反事例,积累

    了一些材料。经一年多的努力,写成了这本小册子。若能对小读者的成长和家长教育子女有所助益,则是我们最大的安慰了。

    谨以此书,献给成长中的祖国花朵——亲爱的孩子们。少儿遇险自救法小朋友们,你们知道“坐以待毙”这句成语吗?“待”就是等待,“毙”

    就是死,这句成语的意思就是坐着等死,常常用来骂那些在危险面前束手无

    策,拿不出办法和行动来的人。确实,小朋友万一遇到危险情境,一定要采

    取果断行动,尽快脱离险境。不过,有的时候,遇到了危险,反而不能乱跑

    乱动,沉着冷静地坐着等待,倒是最好的求生方法。

    究竟该怎么办呢?那就得靠你的机智和勇敢,去具体分析、处理当时的

    情况了。坐以待毙和坐以待生

    故事一

    二锁在城里上学,暑假时回到黄海滨的姥姥家里,天天跟表哥大虎在一

    起。

    二锁很想叫大虎带他去挖蛤。可是附近的蛤早被人挖光了,渠子北面沙

    滩蛤很多,但是舅舅又不让去,说是潮来了,跑不及会被淹死的。二锁很失

    望。一天,大虎悄悄对二锁说,咱俩悄悄地去,只要潮来时跑快点儿就没事。

    于是这两个孩子就瞒着大人到渠子北面去了。

    他们走过很宽的海滩,又涉水过了港渠,来到一片金黄色的沙滩。大虎

    在渠边靠水的沙滩上筑了两个沙堆,然后对二锁说: “我往里走,里面蛤多。

    你守住沙堆,看看潮水把它淹了,就招呼我,咱们就走。”

    大虎光着屁股向前跑了,二锁感到无聊,就坐在沙滩上扒沙子玩。忽然,他扒到了大花蛤!哈,一个、两个、三个……他越扒越起劲,猛然,他抬头

    一看,太阳已偏西了。他的心一紧,赶紧去看那两个沙堆。糟糕,沙堆不见

    了,渠子宽了,渠水也浑了。他发疯一样地在沙滩上跑着,破着嗓子喊大虎。

    大虎过来一看,什么都明白了。这时海水已淹到脚下,渠子比原先宽了

    一倍。二锁看看水,又看看大虎,忽然放声大哭起来。

    大虎停了停说:“哭有什么用?试试吧,你抓着我的脚,看能不能游过

    去。”

    二锁不哭了,他跟着大虎朝水里走。水深了,大虎平着身子浮起来,两

    条腿一蹬,就像条梭鱼。二锁连忙拉着大虎的脚。可是两人一起沉下去了。

    大虎只好把二锁拉回原处,这时,他的脸色也变了。

    渠子里的水还是嘶嘶地向沙滩上淹着。忽然,大虎看见了脱在地上的白

    棉布裤子,他跳过去一把把它抓起来,快手快脚地用裤带的两头扎住两只裤

    脚,把裤子按在水里浸透了,又拿起来在空中一甩,接着啪地住水里一按,两个裤脚就涨满了气。他一只手抓住裤腰,一只手把二锁拉过来,不由分说

    地往水里按,将两个气鼓鼓的裤腿套在二锁的胳肢窝底下,狠狠地说:“使

    劲握着裤腰,千万别撒手!这是最后的机会了,咱们无论如何都要游过去,不然,就要在这里等死!”然后,他一手拨着水,一手拉着二锁向对岸游去。

    多急人呀!一尺、二尺、三尺……大虎拚力用一只手向前游,中流过去

    了!可是裤筒也渐渐小了,二锁在慢慢沉下去。大虎又用劲往前一窜,猛一

    站起,水只到腰部!他拉着二锁,也不知怎么的跑上了岸。

    他们俩跑呀!跑呀!海水已经跟上来了,身后白茫茫的一片。他们拚命

    地跑呀,跑!脚出血了也没觉着。终于,海水被甩到后面了。大虎和二锁心

    中一阵喜悦,深深体验到了生的幸福。

    故事二

    坦坦是个孩子王,星期天总是领着几个淘气包上树捉鸟,下河抓鱼,什

    么都玩。这一天,他居然带着三个小伙伴钻到山洞里去玩了。

    洞里很黑,坦坦和刘宁点上事先准备好的火把,桂生按亮了电筒,方方

    也把蜡烛点燃了。他们心里又兴奋,又紧张,那滋味新鲜得很。

    啊,真想不到,一个不起眼的山洞,里面居然这么宽敞,这么神奇。那

    岩壁仿佛镶满了细碎的珠宝,在朦胧的火光中一闪一闪地发亮。那千姿百态

    的石钟乳、石笋,有的像狗,有的像鸡、猪、牛……,而且洞中套洞,变化无穷,耳边还能听到不远处有淙淙的流水声,真是美妙极了。

    坦坦领着大家,这边钻钻,那边瞧瞧,简直入迷了。直到方方手里的蜡

    烛燃完了,坦坦才猛然醒悟,着急地说:“我们快回吧,要是火把也熄了就

    麻烦了。”

    可是,刚才他们钻来钻去,已经找不到出去的路了!他们只好边摸索边

    走。

    “哎哟!”桂生叫了一声,他摔倒了。

    “桂生,没事吧?”坦坦忙问。

    “我没事,可是电筒摔坏了!不亮了。”桂生带着哭声回答说。

    “糟糕,看样子火把也快灭了。”坦坦着急地说。

    “那我们就走不出去了 ......

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