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    参见附件(1358kb)。

    学校健康教育

    与健康促进

    一、概述(医学发展概况)

    圣人不治已病治未病

    世界三次卫生革命的对象及对策

    健康概念

    卫生宣传、健康教育和健康促进

    的区别和联系(递进包容)

    健康促进的五个主要

    活动领域

    二、学校健康促进

    三、健康促进学校评价指标

    中国健康促进学校评价指标

    (适合中小学校.试行)

    一、理念指标(2分)

    1.正确理解健康概念的教职工比例达到:

    铜奖60%;银奖80%;金奖95%以上(1分)

    2.学校教职员工树立"健康第一"(学校应该

    以培养健康人才为第一追求目标)办学理

    念的比例达到:铜奖60%;银奖80%;金奖

    95%以上(1分)

    二、政策指标(6分)

    1.把健康促进学校创建工作纳入到学校整体工作中(2分)

    1.1把健康促进工作纳入学校教育工作计划(0.5分)

    1.2有一名校级领导负责健康促进与健康教育工作(0.5分)

    1.3有校领导、骨干教师、校医、家长、社区成员等参加的学校健康促进领导小组(0.5分)

    1.4有定期的健康促进工作会议及活动记录(0.5分)

    ? 2.制定控烟相关政策(1分)

    ? 3.制定政策保证学生每天有一小时体育活动时间(包括课间操、课外活动)(1分)

    ? 4.制定师生定期体检制度(0.5分)

    ? 5.制定并实施传染病(包括艾滋病)的预防控制措施(0.5分)

    ? 6.制定保护学生安全的政策(0.5分)

    ? 7.出台其他相关健康政策(按照学校开展的健康促进活动,制定配套政策)(0.5分)

    三、物质环境指标(12分)

    1.学校每年有建设和改善物质环境的计划和资金投入(1分)

    2.学校提供有利于学习、运动和生活的物质条件,达到"学校卫生工作条例"所规定要求(8分)

    2.1课桌椅高度(1分)

    2.2黑板(1分)

    2.3有充足的照明:教室采光照明(1分)

    2.4有安全清洁的饮用水(1分)

    2.5 厕所清洁卫生(1分)

    2.6 其他(食堂、餐厅、操场等)(3分)

    ? 瑞金路中学新建的塑胶跑道和人造草皮球场

    ? 南化四小新修的厕所

    ? 南化四小新添置的学生饮水设备

    3.学校环境的安全性(1.5分)

    3.1对校园内所有建筑和运动场所、设施进行定期检查(1分)

    3.2没有安全隐患,或容易发生危险的地方有明显的警示标志(0.5分)

    4.优美整洁的校园环境(1.5分)

    4.1保持校园卫生清洁(1分)

    4.2美化校园(0.5分)

    四、学校社会环境(人际关系)指标(6分)

    1.教师对学生没有任何形式的体罚和变相体罚(2分)

    2.没有校园打架斗殴和欺侮事件发生(2分)

    3.学校对有特殊困难(包括学习、经济和生理上有困难)的学生提供适当的帮助(2分)

    五、社区互动指标(6分)

    1.学生每学期至少参与1 次学校组织的深入社区的以健康为主题的活动(2分)

    小学学生参与率:铜奖70%,银奖80%,金奖90%

    初中学生参与率:铜奖65%,银奖75%,金奖85%

    高中学生参与率:铜奖60%,银奖70%,金奖80%

    2.学校每学年至少有1次邀请社区人员参与校园内的以健康为主题的活动(2分)

    3.社区有保证学校周边健康环境和安全的措施(2分)

    六、健康教育课与健康技能发展指标(6分)

    1.健康教育课的设置(3分)

    1.1学生每两周上一节健康教育课(2分)

    1.2对学生健康知识的掌握情况有考核(0.5分)

    1.3学生有健康教育课本,教师有健康教育教材(0.5分)

    2.学生每学期至少参加1次学习健康技能的活动(3分)

    小学学生参与率:铜奖70%,银奖80%,金奖90%

    初中学生参与率:铜奖65%,银奖75%,金奖85%

    高中学生参与率:铜奖60%,银奖70%,金奖80%

    七、学校卫生服务指标(10分)

    1.体检服务(5分)

    1.1学生每年有一次体检(1分)

    1.2对学生体检中发现的主要健康问题有分析,并及时将结果反馈给班主任和学生家长(1分)

    1.3教师至少每两年有一次体检(1分)

    1.4建立师生健康档案(铜奖60%,银奖80%,金奖95%)(1分)

    1.5学校有针对师生中主要健康问题安排的医疗保健、知识讲座活动(1分)

    2.学校每学期至少1次邀请卫生保健和健康教育机构参与学校健康促进活动(2分)

    3.学校卫生室基本配置符合《学校卫生工作条例》基本要求(2分)

    4.学校有经过培训的心理教师为学生提供心理咨询服务(1分 )

    八、教师参与指标(6分)

    1.学科渗透(4分)

    1.1在本学科教学活动中有机结合健康相关内容的教师比例(2分)

    1.2 教案中有健康相关内容的比例(2分)

    (铜奖70%,银奖80%,金奖90%)

    2. 每学期至少参加一次学生组织的以健康为主题的活动的教师比例(2分)

    (铜奖70%,银奖80%,金奖90%)

    九、学生的健康相关知识态度行为指标(21分)

    1.烟草危害(3分)

    1.1烟草危害健康的基本知识知晓率(1分)

    小学铜奖60%,银奖70%,金奖80%

    初中铜奖70%,银奖75%,金奖80%

    高中铜奖80%,银奖85%,金奖90%

    1.2掌握劝阻和拒绝吸烟技巧的比例(1分)

    小学铜奖60%,银奖65%,金奖70%

    初中铜奖65%,银奖70%,金奖75%

    高中铜奖70%,银奖75%,金奖80%

    1.3无学生吸烟(1分)

    2.膳食营养(2分)

    2.1 平衡膳食知识知晓率(1分)

    小学铜奖60% ......

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